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一、單項選擇題

1、 按照艾里克森的人格發(fā)展八階段論，主要發(fā)展任務(wù)是獲得自主感，克服羞恥感的階段是 (　)。

A 、 嬰兒前期

B 、 嬰兒后期

C 、 幼兒期

D 、 童年期

答案： B

2、 在常識性區(qū)分法中，判斷心理正常與心理異常的關(guān)鍵不包括 (　)。

A 、 有無離奇怪異的言談、思想和行為

B 、 有無明顯軀體反應(yīng)

C 、 有無個體自身社會功能不完善

D 、 有無過度的情緒體驗和表現(xiàn)

答案： B

3、 “一朝被蛇咬，十年怕井繩”屬于 (　)條件反射。

A 、 第一信號系統(tǒng)

B 、 言語

C 、 第二信號系統(tǒng)

D 、 都不屬于

答案： A

4、 跡象分析法指的是 (　)。

A 、 從相關(guān)角度去分析某一情況

B 、 把人按其情況劃入仔細定義的類別中去

C 、 把事實作為一種結(jié)果，一種癥狀，而進一步去尋找原因

D 、 設(shè)身處地，做情感移入，想象著親身經(jīng)歷著當事人的處境

答案： C

5、 從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到往常水平的能力稱為 (　)。

A 、 心理活動的穩(wěn)定性

B 、 心理自控力

C 、 心理活動的耐受力

D 、 心理康復(fù)能力

答案： D

6、“心理學(xué)有一個很長的過去，卻只有一個短的歷史”這句話出自于心理學(xué)家 (　)。

A 、 馮特

B 、 弗洛伊德

C 、 艾賓浩斯

D 、 韋伯

答案： C

7、 典型行為要求最低的 (　)，因為如果被試很容易從測驗題目中看出測驗的目的，就可能產(chǎn)生內(nèi)容偏差，如掩飾。

A 、 構(gòu)想效度

B 、 效標效度

C 、 表面效度

D 、 相容效度

答案： C

8、 咨詢師對咨詢目標常有的錯誤觀念包括 (　)。

A 、 咨詢師可以有自己的價值觀

B 、 咨詢目標應(yīng)立足于幫助求助者主動、積極地適應(yīng)環(huán)境

C 、 把求助者的快樂、滿足作為咨詢目標

D 、 咨詢師不該灌輸自己的價值觀

答案： C

9、 測量是 (　)。

A 、 引起我們興趣的事物屬性或者特征

B 、 代表某一種事物或事物某一屬性的量

C 、 依據(jù)一定的法則用數(shù)字對事物加以確定

D 、 代表的是所依據(jù)的規(guī)則和方法

答案： C

10、 咨詢方案需要明確的求助者的義務(wù)是 (　)。

A 、 積極主動地與咨詢師一起探索解決問題的方法

B 、 向咨詢師提供與心理問題有關(guān)的真實材料

C 、 完成咨詢雙方商定的作業(yè)

D 、 尊重咨詢師，遵守預(yù)約時間

答案： D

11、 合理情緒療法中，最主要的階段是 (　)。

A 、 診斷階段

B 、 咨詢階段

C 、 修通階段

D 、 領(lǐng)悟階段

答案： C

12、 咨詢師與求助者討論會談目標時，應(yīng)多用 (　)。

A 、 多重提問

B 、 封閉式提問

C 、 多重選擇性提問

D 、 開放式提問

答案： D

13、 青年期自我意識發(fā)展的最主要的特點是 (　)。

A 、 一系列關(guān)于“我”的問題開始反復(fù)縈繞于心

B 、 對周圍的事情都想“我自己做”

C 、 能用適當?shù)娜朔Q代詞(如我，你)稱呼自己和他人

D 、 將自己的注意力集中到發(fā)現(xiàn)自我、關(guān)心自我的存在上來

答案： D

14、 問卷設(shè)計的原則中不包括 (　)。

A 、 目的性原則

B 、 符合理論原則

C 、 全面性原則

D 、 非暗示性原則

答案： B

15、 正確的測驗觀不包括 (　)。

A 、 心理測驗作為尚不完善的測量工具

B 、 心理測驗是重要的心理學(xué)研究方法、決策的輔助工具

C 、 心理測驗即智力測驗

D 、 心理測驗作為研究方法尚不完善

答案： C

16、 與注意的穩(wěn)定性相反的注意品質(zhì)稱 (　)。

A 、 注意的變換

B 、 注意的轉(zhuǎn)移

C 、 注意的分配

D 、 注意的分散

答案： D

17、 心理測驗若按功能分類，并不包括 (　)。

A 、 智力測驗

B 、 特殊能力測驗

C 、 人格測驗

D 、 操作測驗

答案： D

18、 面談技巧中最復(fù)雜的是 (　)。

A 、 鼓勵技術(shù)

B 、 傾聽技術(shù)

C 、 解釋技術(shù)

D 、 指導(dǎo)技術(shù)

答案： C

19、 患者能看到字詞，卻不能理解字詞的含義，這是 (　)受損所致。

A 、 視覺性言語中樞

B 、 威爾尼克中樞

C 、 書寫性言語中樞

D 、 布洛卡中樞

答案： A

20、 重測信度又稱 (　)。

A 、 等值性系數(shù)

B 、 分半系數(shù)

C 、 穩(wěn)定性系數(shù)

D 、 同質(zhì)性系數(shù)

答案： C

21、 對效度與信度的關(guān)系描述正確的是 (　)。

A 、 信度是效度的充要條件

B 、 信度是效度的必要但不充分條件

C 、 信度是效度的充分條件

D 、 效度制約信度

答案： B

22、 提出高級神經(jīng)活動學(xué)說的心理學(xué)家是 (　)。

A 、 華生

B 、 巴甫洛夫

C 、 斯金納

D 、 斯佩里

答案： B

23、 中國修訂的韋氏成人智力測驗包括 (　)個分量表。

A 、 9

B 、 10

C 、 11

D 、 12

答案： C

24、 根據(jù)帕瑞對青年期思維階段的分類，個體不再毫無區(qū)分地把知識當成不變的真理，而是通過比較不同的理論、方法，進而找到有效的理論和方法，是屬于 (　)。

A 、 二元論階段

B 、 相對性階段

C 、 約定性階段

D 、 整合性階段

答案： B

25、 信度指數(shù)和信度系數(shù)之間的關(guān)系是 (　)。

A 、 互為因果

B 、 信度指數(shù)的平方是信度系數(shù)

C 、 信度指數(shù)等同與信度系數(shù)

D 、 兩者并沒有任何關(guān)系

答案： B

26、 心理活動表現(xiàn)在強度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面動力性質(zhì)的心理特征稱 (　)。

A 、 動機

B 、 性格

C 、 能力

D 、 氣質(zhì)

答案： D

27、 項目 (　)也稱鑒別力，是指測驗項目對被試者的心理特性的區(qū)分能力。

A 、 難度

B 、 區(qū)分度

C 、 鑒別指數(shù)

D 、 效度

答案： B

28、 認識一領(lǐng)悟療法屬于 (　)。

A 、 人本主義學(xué)派

B 、 格式塔學(xué)派

C 、 精神分析學(xué)派

D 、 認知療法

答案： C

29、 按照皮亞杰的觀點，6、7歲～11、12歲的兒童處于 (　)。

A 、 感知運動階段

B 、 前運算階段

C 、 具體運算階段

D 、 形式運算階段

答案： C

30、 心理咨詢師說“如果你能……或許就會更好”這句話使用了 (　)。

A 、 情感表達技術(shù)

B 、 具體性技術(shù)

C 、 自我開放技術(shù)

D 、 內(nèi)容表達技術(shù)

答案： D

31、 適合心理咨詢的范疇是 (　)。

A 、 一般心理問題

B 、 所有嚴重的心理問題

C 、 精神病性心理障礙

D 、 人格障礙

答案： A

32、 要確定事物的量，必須有一個計算的起點，這個起點稱為參照點，理想的參照點是 (　)。

A 、 絕對零點

B 、 相對零點

C 、 單位

D 、 法則

答案： A

33、 在臨床上，可以將“ 自知力不完整”或“無自知力”作為 (　)。

A 、 對自我身體狀態(tài)的反映指標

B 、 判斷精神病的指標之一

C 、 對“ 自我概念”的錯誤認知

D 、 “現(xiàn)實自我”的解體和喪失

答案： B

34、 人本主義學(xué)派認為心理健康的破壞與 (　)有關(guān)。

A 、 “ 自我”無法實現(xiàn)的結(jié)果和趨于完善的“潛能”特征受阻

B 、 錯誤的認識和觀念

C 、 在幼年情緒發(fā)展中遭受挫折形成的情結(jié)

D 、 情緒過程和情感過程的偏離

答案： A

35、 (　)說明大約有95% 的可能性真分數(shù)落在所得分數(shù)± 1.96SE的范圍內(nèi)，或有5% 的可能性落在范圍之外。

答案： A

36、 優(yōu)勢反應(yīng)強化說解釋社會促進與社會惰化現(xiàn)象時認為 (　)。

A 、 弱勢反應(yīng)易于表現(xiàn)，而優(yōu)勢反應(yīng)易被抑制

B 、 強化反應(yīng)易于表現(xiàn)，而競爭反應(yīng)易被抑制

C 、 競爭反應(yīng)易于表現(xiàn)，而強化反應(yīng)易被抑制

D 、 優(yōu)勢反應(yīng)易于表現(xiàn)，而弱勢反應(yīng)易被抑制

答案： D

37、 官員瀆職下臺，屬于 (　)。

A 、 角色沖突

B 、 角色不清

C 、 角色失敗

D 、 角色中斷

答案： C

38、 首先提出態(tài)度量表結(jié)構(gòu)的是 (　)。

A 、 謝里夫

B 、 莫里諾

C 、 瑟斯頓

D 、 勒溫

答案： C

39、 20世紀60年代，做了“割裂腦”實驗的心理學(xué)家是 (　)。

A 、 羅杰斯

B 、 斯佩里

C 、 布洛卡

D 、 威爾尼克

答案： B

40、 對早期社會化及繼續(xù)社會化過程中沒有取得合格社會成員資格的個體的再教化，稱 (　)。

A 、 再社會化

B 、 社會促進

C 、 強化

D 、 社會感染

答案： A

41、 商務(wù)人士適宜的距離為 (　)。

A 、 公眾距離

B 、 社交距離

C 、 個人距離

D 、 親密距離

答案： B

42、 常見的人格障礙類型不包括 (　)。

A 、 偏執(zhí)型人格

B 、 外向型人格

C 、 反社會型人格

D 、 內(nèi)向型人格

答案： B

43、 SC1-90從 (　)個方面反映心理癥狀情況。

A 、 9

B 、 10

C 、 16

D 、 90

答案： B

44、 以平均數(shù)為10，標準差為3的常態(tài)標準分是 (　)。

A 、 Z分數(shù)

B 、 T分數(shù)

C 、 標準十分

D 、 標準二十分

答案： D

45、 魯班的腿被帶齒的絲毛劃破了，進而發(fā)明了鋸子，這反映了問題解決的因素 (　)。

A 、 遷移的作用

B 、 原型啟發(fā)的作用

C 、 系列位置效應(yīng)

D 、 定勢的作用

答案： B

46、心理咨詢員邊聽求助者訴說邊點頭表示明白理解而且鼓勵其說下去，這在心理咨詢技能中屬于 (　)。

A 、 封閉式詢問技術(shù)

B 、 鼓勵與重復(fù)技術(shù)

C 、 傾聽技術(shù)

D 、 通情達理技術(shù)

答案： C

47、基礎(chǔ)心理的研究對象是 (　)。

A 、 心理過程的規(guī)律

B 、 心理活動的規(guī)律

C 、 心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動的規(guī)律

D 、 正常人心理活動的基本規(guī)律

答案： D

48、 假如某兒童6歲組的題目全部通過，7歲組通過4題，8歲組通過2題，其智齡是 (　)。

A 、 6歲

B 、 7歲

C 、 7歲6個月

D 、 8歲

答案： B

49、 態(tài)度的三成分說又稱態(tài)度的 (　)模型。

A 、 P-O-X

B 、 TIRO

C 、 B=f(P ，E)

D 、 ABC

答案： D

50、 下列選項不是自我防御機制的形式的是 (　)。

A 、 壓制

B 、 反向

C 、 投射

D 、 合理化

答案： A

51、 心理咨詢師對于保密原則的把握正確的是 (　)。

A 、 心理咨詢師不論如何都要遵守保密原則

B 、 心理咨詢師在接受督導(dǎo)的時候可以隨便地把真實信息報告出來

C 、 求助者有自殺行為打算或者所說內(nèi)容觸犯法律，咨詢師可以告知第三方

D 、 反復(fù)向求助者強調(diào)保密原則

答案： D

52、 當測驗用于選拔或者診斷時，如果錄取率是20 %，那么題目的難度最好是 (　)。

A 、 80 %

B 、 60 %

C 、 40 %

D 、 20 %

答案： D

53、 全國性的常模，一般以 (　)為宜。

A 、 需要100 %

B 、 2000～3000人

C 、 不少于100人

D 、 不低于30人

答案： B

54、 愛情三角理論的提出者是 (　)。

A 、 古普塔

B 、 沙赫特

C 、 斯坦伯格

D 、 哈特菲爾德

答案： C

55、 關(guān)于“強迫觀念”，下列描述中正確的是 (　)。

A 、 某一固定觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)，這些想法是患者知道沒有必要，并力圖加以擺脫，且伴有主觀的被迫感覺和痛苦感覺

B 、 它的發(fā)生雖然常常有一定的事實基礎(chǔ)，但是這種觀念是片面的

C 、 它是一種無意識占主導(dǎo)地位的錯誤觀念

D 、 是一種脫離現(xiàn)實的病理性思維，發(fā)生在意識清晰的情況下，是病態(tài)的推理和判斷

答案： A

56、 認為任何一種情緒的產(chǎn)生，都是由外界環(huán)境刺激、機體的生理變化和對外界環(huán)境刺激的認識過程三者相互作用的結(jié)果，這是

(　)情緒理論的觀點。

A 、 詹姆斯一蘭格的情緒外周理論

B 、 坎農(nóng)一巴德的情緒丘腦理論

C 、 沙赫特的認知理論

D 、 湯姆金斯和伊扎德的情緒動機一分化理論

答案： C

57、 根據(jù)費希納定律，感覺的強度與刺激強度的對數(shù)的比例關(guān)系是 (　)。

A 、 正比

B 、 反比

C 、 常數(shù)

D 、 一對一

答案： A

58、 更年期的一般年齡是 (　)歲左右。

A 、 35

B 、 40

C 、 45

D 、 50

答案： D

59、 參與性概述是指 (　)。

A 、 咨詢師將自己敘述的主題、意見等整理后，簡要地表達出來

B 、 咨詢師把求助者的言語和非言語行為包括情感綜合整理后，簡要地表達出來

C 、 咨詢師讓求助者參與總結(jié)會談內(nèi)容

D 、 咨詢雙方共同討論總結(jié)

答案： B

60、 20世紀50年代末開始，我國心理咨詢工作便以綜合快速治療 (　)和心身疾病為主，為咨詢心理學(xué)創(chuàng)造了一個良好的開端。

A 、 焦慮癥

B 、 精神分裂癥

C 、 神經(jīng)癥

D 、 兒童行為問題

答案： C

二、多項選擇題

61、 關(guān)于傾聽技術(shù)，做法錯誤的有 (　)。

A 、 不做正確與否的評價

B 、 輕視求助者的問題，認為求助者小題大做、無事生非

C 、 急于下結(jié)論

D 、 打斷求助者的話，轉(zhuǎn)移話題，使求助者無所適從

答案： B,C,D

62、 非言語行為的作用主要包括 (　)。

A 、 加強言語

B 、 配合言語

C 、 實現(xiàn)反饋

D 、 傳達情感

答案： A,B,C,D

63、 對抑郁癥自評量表的評價 (　)。

A 、 不需要經(jīng)專門的訓(xùn)練

B 、 對分數(shù)的分析相當方便

C 、 量表總分值僅能作為一項參考指標而非絕對標準

D 、 對嚴重阻滯的抑郁病人，評定有困難

答案： A,B,C,D

64、 皮亞杰認為，認知結(jié)構(gòu)的發(fā)展涉及的概念是 (　)。

A 、 圖式

B 、 同化

C 、 順應(yīng)

D 、 平衡

答案： A,B,C,D

65、 許又新綜合考查心理健康的標準包括 (　)。

A 、 體驗標準

B 、 統(tǒng)計學(xué)標準

C 、 操作標準

D 、 發(fā)展標準

答案： A,C,D

66、 關(guān)于言語發(fā)展的理論，屬于后天學(xué)習(xí)理論的有 (　)。

A 、 斯金納

B 、 喬姆斯基

C 、 布魯納

D 、 班杜拉

答案： A,C,D

67、 任何測量都具備的要素是 (　)。

A 、 參照點

B 、 絕對零點

C 、 單位

D 、 相對零點

答案： A,C

68、 以下關(guān)于依戀的說法正確的是 (　)o

A 、 只要母親在就有安全感的兒童屬于安全型依戀

B 、 依戀理論的提出者是托馬斯和切斯

C 、 只有反抗型依戀屬于消極的不安全型依戀

D 、 依戀是嬰兒情感社會化的重要標志

答案： A,D

69、 在會談中，無論是要了解求助者的各種情況還是控制會談內(nèi)容，都要使用提問的方法，問題提得不好，可能 (　)。

A 、 求助者會覺得處在被審問的地位

B 、 破壞信息交流

C 、 關(guān)系不大

D 、 傷害咨詢關(guān)系

答案： A,B,D

70、 SC1一90的適用范圍包括 (　)。

A 、 在精神科和心理咨詢門診中

B 、 綜合性醫(yī)院

C 、 調(diào)查不同職業(yè)群體的心理衛(wèi)生問題

D 、 高校

答案： A,B,C,D

71、 以下屬于心理咨詢的范圍的是 (　)。

A 、 精神分裂癥

B 、 情緒調(diào)節(jié)

C 、 適應(yīng)不良

D 、 發(fā)展問題

答案： B,C,D

72、 斯蒂文斯將測量量表從低級到高級分為的水平是 (　)。

A 、 命名量表

B 、 順序量表

C 、 等距量表

D 、 等比量表

答案： A,B,C,D

73、 美國學(xué)者凱爾曼提出態(tài)度形成包括 (　)等幾個階段。

A 、 依從

B 、 沖突

C 、 認同

D 、 內(nèi)化

答案： A,C,D

74、注意分配的條件包括 (　)。

A 、 從事的活動必須有一些活動是非常熟練的

B 、 自拉自唱就是一種注意分配

C 、 從事的幾種活動之間應(yīng)該有內(nèi)在的聯(lián)系

D 、 兩種在同一感覺通道，用同一種心理操作的活動很難做到注意的分配

答案： A,C

75、 人在生存環(huán)境中，壓力的來源主要是 (　)。

A 、 認知

B 、 社會

C 、 精神

D 、 生物

答案： B,C,D

76、 對復(fù)本信度描述正確的是 (　)。

A 、 能夠避免記憶效果、學(xué)習(xí)效應(yīng)等問題

B 、 建立復(fù)本的難度非常大

C 、 易受知識遷移的影響

D 、 能完全減少練習(xí)的影響

答案： A,B,C

77、 在咨詢過程中，需要了解求助者目前的 (　)。

A 、 精神狀態(tài)

B 、 娛樂活動

C 、 社會工作和社會交往

D 、 身體狀態(tài)

答案： A,C,D

78、 咨詢師應(yīng)針對不同的求助對象、不同的心理問題采取相應(yīng)的會談方式，其中應(yīng)考慮的求助者因素包括 (　)。

A 、 性格特征

B 、 年齡特征

C 、 性別特征

D 、 問題特征

答案： A,B,D

79、 性態(tài)度是人的一種穩(wěn)定的心理狀態(tài)，它是由 (　)三種因素構(gòu)成的。

A 、 性道德

B 、 性認知

C 、 性情感

D 、 性行為傾向

答案： B,C,D

80、 合理情緒療法中的核心觀點是 (　)。

A 、 困擾并非由外部誘發(fā)事件本身引起

B 、 人是非理性的

C 、 困擾是個體對外部事件的不合理信念引起的

D 、 重視引起困擾的事物

答案： A,C

81、 咨詢轉(zhuǎn)介的不正確做法有 (　)。

A 、 把求助者所有情況無一遺漏地介紹給新咨詢師，包括求助者認為的秘密

B 、 向新咨詢師提供自己的分析

C 、 由咨詢師個人根據(jù)需要決定

D 、 繼續(xù)參加新咨詢師的咨詢活動

答案： A,C,D

82、 難度和區(qū)分度之間的關(guān)系描述正確的是 (　)。

A 、 中等難度的項目區(qū)分度高，但不需要考慮項目的內(nèi)在相關(guān)

B 、 較難的項目對高水平的被試區(qū)分度高

C 、 較易的項目對水平低的被試區(qū)分度高

D 、 中等難度的項目對中等水平的被試區(qū)分度高

答案： B,C,D

83、 整理求助者的精神狀態(tài)信息時，需要關(guān)注的方面有 (　)。

A 、 有無軀體異常感覺

B 、 情緒情感表現(xiàn)

C 、 人格完整性和相對穩(wěn)定性

D 、 社會交往狀況

答案： B,C

84、 以下對傾聽描述正確的是 (　)。

A 、 全神貫注，傾心地聽

B 、 不隨意打斷、加入咨詢師的評論

C 、 認真傾聽，積極思考

D 、 抓住會談中的“關(guān)鍵點”

答案： A,C,D

85、 幼兒記憶特點的發(fā)展趨勢包括 (　)。

A 、 無意識記占主導(dǎo)地位

B 、 意義記憶占主導(dǎo)地位

C 、 形象記憶占主導(dǎo)地位

D 、 詞語記憶占主導(dǎo)地位

答案： A,C

86、以下關(guān)于皮亞杰的兒童道德認知發(fā)展觀說法正確的是 (　)。

A 、 處于前道德判斷階段的兒童直接接受行為的結(jié)果

B 、 他律道德判斷階段又稱為道德相對論

C 、 自律道德判斷階段又稱為道德實在論

D 、 處于自律道德判斷階段的兒童受他自己的主觀價值標準所支配

答案： A,B

87、下列說法中正確的是 (　)。

A 、 T分數(shù)：平均數(shù)為50，標準差為10

B 、 標準九分：平均數(shù)為9，標準差為2

C 、 標準十分：平均數(shù)為5，標準差為1.5

D 、 標準二十分：平均數(shù)為10，標準差為3

答案： A,D

解析：標準十分：平均分為5.5，標準差為1.5 ，應(yīng) 用于16PF測驗。

88、 下列形式屬于自我防御機制的是 (　)。

A 、 置換

B 、 力比多

C 、 合理化

D 、 升華

答案： A,C,D

89、 常見的錯誤測驗論包括 (　)。

A 、 測量工具

B 、 測驗無用論

C 、 測驗萬能論

D 、 心理測驗即智力測驗

答案： B,C,D

90、 班杜拉認為，在人的心理機能中，起決定作用的因素有 (　)。

A 、 內(nèi)部因素

B 、 行為

C 、 環(huán)境

D 、 經(jīng)驗

答案： A,B,C

91、 在臨床診斷中，判斷正常和異常的心理活動的三項原則包括 (　)。

A 、 主客觀世界的統(tǒng)一性

B 、 癥狀的特異性

C 、 心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性

D 、 人格的相對穩(wěn)定性

答案： A,C,D

92、 偏執(zhí)性人格障礙的主要表現(xiàn)為 (　)。

A 、 苛求完美

B 、 追求他人關(guān)注

C 、 敏感多疑

D 、 固執(zhí)己見，容易記恨

答案： C,D

93、 社會動機的功能有 (　)。

A 、 激活功能

B 、 價值導(dǎo)向功能

C 、 指向功能

D 、 維持與調(diào)節(jié)功能

答案： A,C,D

94、 思維貧乏 (　)。

A 、 表現(xiàn)為思維內(nèi)容空洞、聯(lián)想貧乏

B 、 是一種思維內(nèi)容障礙

C 、 表現(xiàn)為語量少、回答問題簡單

D 、 多見于精神分裂癥

答案： A,C,D

95、 社會支持量表主要用于 (　)。

A 、 了解被試者社會支持的特點

B 、 心理健康水平和社會支持的關(guān)系

C 、 精神疾病和社會支持的關(guān)系

D 、 各種軀體疾病和社會支持的關(guān)系

答案： A,B,C,D

96、 斯坦伯格認為，愛情由 (　)三因素組成。

A 、 親密

B 、 激情

C 、 性

D 、 承諾

答案： A,B,D

97、 社會支持量表的維度包括 (　)。

A 、 客觀支持

B 、 主觀支持

C 、 對社會支持的利用度

D 、 合理化

答案： A,B,C

98、 以下關(guān)于心理發(fā)展與教育教學(xué)的關(guān)系的觀點，屬于維果斯基的社會文化一歷史觀的是 (　)。

A 、 觀察學(xué)習(xí)是一種最主要的社會學(xué)習(xí)形式

B 、 “最近發(fā)展區(qū)”思想

C 、 教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展的前面

D 、 學(xué)習(xí)具有最佳期限

答案： B,C,D

99、 精神分裂癥的主要臨床表現(xiàn)為 (　)。

A 、 思想情感和行為不同程度地與現(xiàn)實環(huán)境相脫離

B 、 意志減退，行為懶散

C 、 關(guān)系妄想、被害妄想或幻覺

D 、 對外界事物情感反應(yīng)可有淡漠甚至情感倒錯或歪曲

答案： A,B,C,D

100、 關(guān)于“強迫動作”，下列表述中正確的是 (　)。

A 、 患者感到痛苦但又無法擺脫

B 、 強迫洗手、強迫檢查

C 、 是一種違反本人意愿、反復(fù)出現(xiàn)的動作

D 、 多見于精神分裂癥

答案： A,B,C