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什么是中藥？

“中國產的藥就是中藥？”

“中醫(yī)用的藥就是中藥？”

“天然藥物就是中藥？”

……

這些說法均有失偏頗，中藥主產于中國，但中藥并非中國所特有，如大家熟悉的西洋參、乳香等都不產于我國。中藥的“中”不是一個使用者的概念，許多西醫(yī)在臨床上也經常使用中藥。中藥確實主要源于天然產物，但天然產物不一定都是中藥。

中藥的概念出現在鴉片戰(zhàn)爭以后，隨著西學東漸，西方的化學藥品以及理論全面而系統地傳入我國以后，為了與之相區(qū)別，才逐漸將我們傳統的醫(yī)藥稱為中醫(yī)、中藥。

中藥應以中醫(yī)藥理論為指導

原中國藥學會中藥和天然藥物專業(yè)委員會委員劉云介紹道，中藥是指在中醫(yī)藥理論指導下，用以預防、診斷和治療疾病及康復保健的部分天然物及加工品。這里面的關鍵在于中藥的認識和使用都必須在中醫(yī)藥理論的指導下進行。

理解了中藥，就不難理解中藥學了。中藥學是以中醫(yī)藥理論為指導，研究中藥相關理論、技術與方法的一門學科，其研究領域涵蓋中藥資源、鑒定、炮制、制劑、應用與流通全過程，包括中藥基本理論、資源利用、作用機理、應用方式、質量控制、藥用物質基礎與現代工藝研究、安全性與有效性評價、營銷與管理等方面。

化學、醫(yī)學、生物學課程尤為重要

有人開玩笑說，藥學就是半個化學。藥物的研發(fā)、產生、檢驗需要廣泛的化學知識，藥品檢驗需要分析化學，藥品的合成需要有機化學。比如大家熟知的青蒿素，屠呦呦就是把中藥里的有效成分分離和鑒定出來，把它變成一個純的化學藥物，挽救了世界上無數瘧疾患者。

中藥學專業(yè)核心課程包括：中醫(yī)學基礎、中藥學、方劑學、藥用植物學、中藥鑒定學、中藥分析、中藥化學、藥理學、中藥藥理學、中藥炮制學、中藥藥劑學、藥事管理學等。

這些課程大致可以分為三類：一類是以化學作為后綴，如有機化學、中藥化學、物理化學等；一類是以中藥為前綴，如中藥鑒定學、中藥分析、中藥炮制學；一類是中醫(yī)學，如中醫(yī)學基礎等。這也表明了中藥學本科教育開設的主干學科是中藥學、藥學、中醫(yī)學。這些課程組成了一個完整的知識體系，涵蓋了一名中藥學生需要具備的基本知識。

在上海中醫(yī)藥大學中藥學院李醫(yī)明教授看來，中藥學專業(yè)的學習，以與化學、醫(yī)學、生物學相關課程學習為關鍵。學生掌握扎實的基礎會對各種藥物有更深刻的理解，更利于未來的學習發(fā)展。

畢業(yè)生就業(yè)去向

中藥學培養(yǎng)的是各個環(huán)節(jié)與中藥打交道的人，從中藥學的研究范疇我們不難看出，其對應了中藥資源、提取、分離、鑒定、加工、生產、應用與流通的全過程。中藥學人才活躍在社會眾多崗位，包括科研院校、政府機關、醫(yī)院藥房、生產企業(yè)、商業(yè)流通?；旧?，中藥學專業(yè)的學生在畢業(yè)后有以下幾個發(fā)展方向。

院校、科研機構：主要從事中藥學科研教育工作。

藥店、藥房：藥店、醫(yī)院藥房也是中藥學人才的重要工作場所。畢業(yè)生可在藥房、藥店參與藥品的管理、流通和配置，協助醫(yī)生制定用藥計劃等。

藥廠、醫(yī)藥企業(yè)及相關企業(yè)（如保健品、化妝品公司）：主要從事和中藥有關的研發(fā)、生產、管理、檢驗工作。

藥品銷售企業(yè)：藥品銷售人員往往被稱為醫(yī)藥代表，主要從事藥品銷售工作。銷售工作需要良好的人際交往能力和口頭表達能力。

以中國藥科大學為例，中藥學專業(yè)就業(yè)領域涉及國家機關、科研院所、國有企業(yè)、三資企業(yè)。就業(yè)企業(yè)包括廣藥集團、揚子江藥業(yè)、正大天晴藥業(yè)集團、濟川藥業(yè)、浙江醫(yī)藥、石藥集團等全國醫(yī)藥工業(yè)百強企業(yè)、上市公司等。據中國藥科大學中藥學院副院長、博士生導師羅建光教授介紹，總體來說專業(yè)知識扎實，踏實肯干，動手能力和學習能力強的學生，具有較強社會競爭力。

高層次人才缺乏，繼承、創(chuàng)新不夠

一場新冠肺炎疫情，讓世人重新認識了中醫(yī)藥的寶貴價值，面對新冠肺炎和變異病毒，中醫(yī)藥篩選出臨床證實的“三藥三方”，提高了治愈率、降低了死亡率，總有效率達90\%以上，中藥的獨特療效重新為世人矚目。但也有專家指出，如何把這一祖先留給我們的瑰寶繼承好，發(fā)展好，是每個中醫(yī)藥學人需要思考的問題。

就技術層面而言，傳統中藥化學成分復雜，其提取物的藥理數據和藥物靶點不明確；藥材品質不一，質量難以控制；中藥有效性評判體系難統一。同樣在人才教育培養(yǎng)方面，我國中醫(yī)藥高等教育已培養(yǎng)出近200萬中醫(yī)藥專門人才，但頂尖人才缺乏，對傳統醫(yī)藥的繼承和創(chuàng)新不夠，就業(yè)面偏窄等，都是發(fā)展過程中需要正視和解決的問題。

中醫(yī)藥發(fā)展步入快車道

黨的十八大以來，黨中央高度重視中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展——中醫(yī)藥法頒布，全國中醫(yī)藥大會召開，特別是習近平總書記在不同場合多次強調，要遵循中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)律，傳承精華，守正創(chuàng)新，加快推進中醫(yī)藥現代化、產業(yè)化……中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展步入快車道。

2019年10月中共中央 國務院發(fā)布了《關于促進中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見》，這是以中共中央和國務院名義發(fā)布的第一個中醫(yī)藥文件。文件除提出挖掘中醫(yī)藥“寶庫”精髓外，更是對中醫(yī)藥人才隊伍建設提出了指導性意見。在人才培養(yǎng)上，提出改革人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化人才成長途徑，強化中醫(yī)藥專業(yè)主體地位，提高中醫(yī)類專業(yè)經典課程比重，開展中醫(yī)藥經典能力等級考試等。培養(yǎng)出“專才” 讓中醫(yī)藥“瑰寶”代代相傳。

上海中醫(yī)藥大學中藥學院李醫(yī)明教授表示，中藥學發(fā)展方興未艾，正是同學們大展宏圖的好時代！隨著中醫(yī)藥傳承和發(fā)展的需要，國家對中醫(yī)藥人才需求也很迫切，尤其是高端的中醫(yī)藥人才非常有競爭力。

原中國藥學會中藥和天然藥物專業(yè)委員會委員劉云表示，中藥和天然藥物中經過研究的已知成分是非常有限的，大部分是未知成分，而有價值的部分往往在這些未知成分中，有很多工作需要研究探索，需要大量的優(yōu)質人才。另外，藥品行業(yè)每個環(huán)節(jié)的失誤都會對公眾健康造成難以挽回的損失，因此，中藥學人要懷著強烈的社會責任感，投身于這一行業(yè)，踏踏實實學習、兢兢業(yè)業(yè)做事。

目前本科階段開設中藥學專業(yè)的院校有117所，大致可以分為兩類：一類是綜合性大學的藥學院系；另一類是專業(yè)中醫(yī)藥院校，具有代表性的如黑龍江中醫(yī)藥大學、上海中醫(yī)藥大學、中國藥科大學、北京中醫(yī)藥大學等。

上海中醫(yī)藥大學成立于1956年，是新中國誕生后國家首批建立的中醫(yī)藥高等院校之一。中藥學為國家重點學科，中醫(yī)學、中藥學兩個學科入選國家“雙一流”建設學科高校名單。在教育部第四次學科評估中，中藥學學科列“A+”檔。上海中醫(yī)藥大學中藥學院設有四年制中藥學、四年制中英合作辦學藥學兩個本科專業(yè)。

中國藥科大學中藥學專業(yè)創(chuàng)辦于1959 年，是我國首批創(chuàng)辦的中藥學本科專業(yè)之一。中藥學2017年入選國家一流建設學科，是天然藥物活性組分與藥效國家重點實驗室的重要組成部分。在人才培養(yǎng)方面，以“應用現代科學技術研究傳統中藥，解決中藥研究實際問題”為特色。

本科招生實行“大類+專業(yè)”的招生模式，中藥學類中有中藥學、中藥資源與開發(fā)和中藥制藥三個專業(yè)方向。開設弘景國鈞實驗班，中藥飲片與功能產品開發(fā)實驗班，中藥化妝品班等特色人才培養(yǎng)班。

北京中醫(yī)藥大學中藥學專業(yè)歷史悠久，也是我國首批批準設立的本科專業(yè)之一，在藥用植物與中藥鑒定、中藥化學與中藥分析、中藥炮制與中藥制劑、中藥藥理與中藥臨床等領域有深厚的積淀。

中藥學類專業(yè)開設兩個長學制人才培養(yǎng)計劃：卓越中藥師計劃和時珍國藥計劃。卓越中藥師計劃實施本碩貫通培養(yǎng)，學生在四年本科學習過程中，擇優(yōu)考核，優(yōu)秀者直接進入碩士研究生學習。時珍國藥計劃實施本博貫通培養(yǎng)，學生本科四年中擇優(yōu)考核，優(yōu)秀者本科畢業(yè)后可申請進入海外培養(yǎng)平臺學習，學習期滿且成績合格后可回國繼續(xù)攻讀博士學位。

考生在專業(yè)選擇和填報志愿時，一定要結合自己的分數、興趣愛好和實際情況綜合考慮，并認真查看《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和各高校招生章程中的具體要求，一般來說，色盲色弱不可報考藥學類相關專業(yè)，注意單科成績要符合各地劃線要求，其他不受限制。