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林學:替河山裝錦繡 把國土繪丹青
今年5月以來,我國北方地區(qū)共遭受了7次強沙塵暴天氣,包括北京在內(nèi)的多地被沙塵暴“攻陷”,擾亂了人們的正常生活。近些年土地荒漠化、水土流失、生物多樣性銳減……這些問題日益突出,不能不說和森林減少有密切的關(guān)系。 今天我們就來介紹一個和森林、樹木相關(guān)的專業(yè)——林學。
林學是一門既傳統(tǒng),又現(xiàn)代的學科。說它傳統(tǒng)是在于它對森林,木材,相關(guān)的環(huán)境,以及動植物資源的認知廣度和深度;說它現(xiàn)代,是因為它將樹木遺傳工程、自動控制和液壓技術(shù)等尖端科技運用于實際的林間操作與研究。既有生物科學研究,又涉及工業(yè)技術(shù)科學。簡單來說,林學是一門研究如何認識森林、培育森林、經(jīng)營森林、保護森林和合理利用森林的學科,是在其他自然學科發(fā)展的基礎(chǔ)上,形成和發(fā)展起來的綜合性的應用學科。
北京林業(yè)大學招生就業(yè)處副處長穆琳,在談到該校林學院時表示:“林學可以說是一個孵化器,北林大現(xiàn)有的很多專業(yè),如生物科學、食品科學與工程、環(huán)境科學、信息管理與信息系統(tǒng)等,都是從林學專業(yè)中發(fā)展獨立出來的?!?
林學的研究方向除了傳統(tǒng)的造林、種樹培育、森林生態(tài)學、環(huán)境學外,近些年如何科學的管理森林,保證林業(yè)“可持續(xù)發(fā)展”;怎樣在兼顧生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)上,對森林、林木以及野生動植物等資源進行合理的開發(fā)應用,也是林學研究的長遠方向。
林學的學習內(nèi)容比較廣泛,很多課程應用性較強。比如:從宏觀上調(diào)控林業(yè)的林業(yè)經(jīng)濟管理、森林資源經(jīng)營管理等;從微觀上照顧林木的植物生長與遺傳、土壤肥料學、營養(yǎng)學、生物技術(shù)、病理學;從多角度保護林木的植物學、昆蟲學、環(huán)境學;還有運用現(xiàn)代技術(shù)觀測林區(qū)的測量與遙感等。當然,不同的院校會在課程設(shè)置上各有側(cè)重。
說起森林對環(huán)境和對人類生活的重要作用,我國著名林學家梁希早在《民生問題與森林》一文中就作過精辟的論述:“森林是人類的發(fā)源之地,人類所以發(fā)展到現(xiàn)在地步,都是森林的功勞。后來農(nóng)、林分業(yè),農(nóng)家管著‘衣’‘食’,林家管著‘住’‘行’。所以那個時代的民生問題,一半是靠農(nóng)業(yè),一半是靠林業(yè)。進入19世紀以后,森林不但管著‘住’‘行’,而且管‘衣’‘食’的一部分?!?
現(xiàn)在世界各國越來越重視林業(yè)發(fā)展問題。林業(yè)在維護生態(tài)安全、滿足林產(chǎn)品供給、發(fā)展綠色經(jīng)濟、促進綠色增長發(fā)揮著不可替代的重要作用,森林資源和林產(chǎn)品的占有,已經(jīng)成為一個國家物質(zhì)文明的重要標志。
2017年5月16日,國家林業(yè)局和國家發(fā)改委聯(lián)合發(fā)布了《全國沿海防護林體系建設(shè)工程規(guī)劃(2016-2025年)》,《規(guī)劃》指出,2025年我國森林覆蓋率要力爭達到40.8\%?!笆濉睍r期我國將深入推進森林城市建設(shè),以此提升城市生態(tài)功能、改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境、拓展綠色發(fā)展空間。
這一組組數(shù)據(jù)難看出,國家對森林環(huán)境和林業(yè)發(fā)展建設(shè)是非常重視的。從近些年的環(huán)境狀況來看,林學專業(yè)肯定會越來越被重視,無論在一線城市,還是到各地城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村,基本可以達到全覆蓋,對林學專業(yè)人才的需求,也將會不斷增多。
陽光高考信息平臺數(shù)據(jù)顯示,林學專業(yè)每年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在2500-3000人,就業(yè)率近兩年逐步增高,2016年全國就業(yè)率區(qū)間在85\%-90\%。男女比例為:男生52\%;女生48\%。
畢業(yè)生主要就業(yè)方向:
一是從事林場、林業(yè)站的技術(shù)指導工作。畢業(yè)生可到國家和省、市、縣各級林業(yè)局、林場、林業(yè)站、種苗站等,從事森林培育、森林資源經(jīng)營管理、森林保護、行政管理與技術(shù)指導工作。
二是園林公司、種苗公司技術(shù)崗位或者管理崗位。畢業(yè)生可到園林公司、種苗公司,從事種子生產(chǎn)、育苗、造林科研技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)及管理工作。
三是與林業(yè)相關(guān)的研究、教育機構(gòu)。如在環(huán)保、園林、規(guī)劃設(shè)計、科研、教育等企事業(yè)單位和行政部門,從事森林培育、森林資源經(jīng)營管理、森林保護、經(jīng)濟林培育與加工利用、生態(tài)環(huán)境綜合治理、城市園林綠化、公園經(jīng)營管理等方面的生產(chǎn)、行政管理和教學、科研工作。
對于找工作這件事,東北林業(yè)大學畢業(yè)的小趙認為:“學林學男孩子找工作可能更容易一些,很多同學也會選擇考研,女生考研的更多,像我們學校50\%的人都選擇了繼續(xù)深造。因為傳統(tǒng)的農(nóng)、林、地、礦還是屬于比較艱苦的專業(yè),野外觀測、實習實驗就如家常便飯。暑假期間,我們就會跟著老師進入原始森林,采集標本,研究植被演化。雖然艱苦但可以磨練意志學到更多的知識,練就一身過硬的基本功?!?
目前全國開設(shè)林學專業(yè)的院校并不多,據(jù)陽光高考信息平臺數(shù)據(jù)顯示,目前全國只有30余所。其中代表院校如:北京林業(yè)大學、東北林業(yè)大學、南京林業(yè)大學、中南林業(yè)科技大學、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、西北農(nóng)林科技大學、福建農(nóng)林大學、山東農(nóng)業(yè)大學、四川農(nóng)業(yè)大學、西南林業(yè)大學、河北農(nóng)業(yè)大學、浙江農(nóng)林大學、安徽農(nóng)業(yè)大學等等。各高校根據(jù)自身發(fā)展和情況有不同的優(yōu)勢和側(cè)重。
如北京林業(yè)大學、東北林業(yè)大學、中南林業(yè)科技大學、南京林業(yè)大學這幾所高校的林學專業(yè)都是國家重點學科。其中北京林業(yè)大學、東北林業(yè)大學的林學一級學科是實力雄厚的傳統(tǒng)王牌專業(yè);南京林業(yè)大學的二級學科林木遺傳育種、森林保護學更具特色;中南林業(yè)科技大學在二級學科森林培育方面也是獨具優(yōu)勢。
在填報志愿時,有三件事值得考生家長注意:一是大類招生;二是相近名稱專業(yè)不要搞錯;三是注意體檢限報情況。
按林學大類招生的高校不少。在高考填報志愿中,很多高校的林學專業(yè)是包含在大類專業(yè)中招生的。如北京林業(yè)大學林學類專業(yè):下設(shè)林學、森林保護、林學(城市林業(yè)方向)三個專業(yè)。前三個學期統(tǒng)一進行林學基礎(chǔ)教育培養(yǎng),第四學期按專業(yè)或?qū)I(yè)方向培養(yǎng)。學生在修完基礎(chǔ)教育平臺相關(guān)課程,并取得相應的規(guī)定學分后,于第四學期初自主選擇林學類相關(guān)專業(yè)或方向,進入專業(yè)學習。考生在填報時還要注意看清高校招生專業(yè)及所包含的專業(yè)方向。
林學類和林業(yè)工程類別混淆。根據(jù)教育部目前的普通高等學校本科專業(yè)設(shè)置,林學專業(yè)屬于農(nóng)學門類,主要有三個專業(yè),分別是:林學、園林、森林保護。畢業(yè)后授予農(nóng)學學士學位。另外,在工學門類下面,也有幾個和森林相關(guān)的專業(yè),如森林工程、木材科學與工程、林產(chǎn)化工等。雖然名字里都有林,但他們屬于林業(yè)工程類,畢業(yè)后授予工學學士學位,考生報考時不要混淆。
注意體檢限報情況。林學專業(yè)對考生視力有一定要求。《普通高等學校招生體檢工作指導意見》中規(guī)定,患有輕度色覺異常(俗稱色弱)學校可不予錄取的專業(yè)中就包括林學專業(yè)。具體高校如何執(zhí)行相關(guān)政策,考生在報考時,一定要認真閱讀各高校招生章程中的具體要求。
什么是林學?
林學學什么?研究什么?
2025年我國森林覆蓋率力爭達40.8\%
林學專業(yè)三大就業(yè)方向
30余所高校開設(shè)林學專業(yè)
報考注意三件事
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